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LENGUA CASTELLANA


CASTELLANO (PRODUCCIÓN TEXTUAL)

ESTÁNDARES:
ü  Identifica los principales elementos y roles de la comunicación para enriquecer procesos comunicativos auténticos.


COMPETENCIA:
Desarrolla habilidades para elaborar textos informativos.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
ü  Identifica los elementos básicos de una narración.
ü  Identifica la estructura de texto narrativo.



EJES TEMÁTICOS
Textos informativos.
La noticia.
Escribe una noticia

DESARROLLO.
Como estudiamos ayer, los textos informativos son textos que brindan algún tipo de información sobre un tema específico.
Ahora bien, existen varias clase de textos informativos, entre ellos la noticia.
La noticia es un texto informativo que que explica qué ha ocurrido, cómo ha ocurrido, a quién le ha ocurrido y dónde ha ocurrido o tenido lugar un acontecimiento.
Toda noticia tiene un esquema o estructura que presentamos a continuación:
Titular: Es el título de la noticia, este por lo general debe ser llamativo para atraer la atención del lector.
Cuerpo de la noticia: es el relato de la noticia, en él se dan detalles del acontecimiento del cual se informa y se responde los interrogantes ¿qué sucedió? ¿cómo sucedió? ¿a quién le sucedió? Y ¿dónde sucedió?
Cierre: Es el párrafo final donde se concluye la narración del acontecimiento.


ACTIVIDADES Y/O COMPROMISOS.

1.    A continuación encontrarás dos enlaces que te direccionarán a dos noticias; en cada una de ellas deberás responder a las siguientes preguntas.

a.    ¿Qué ocurrió?
b.    ¿Cómo ocurrió?
c.    ¿Dónde ocurrió?
d.    ¿Cuál es el medio que publica la noticia?





Hora de escribir nuestra propia noticia.

2.    Vamos a escoger un hecho relevante que haya ocurrido en nuestra casa, cuadra o barrio y vamos a escribir una noticia para un periódico local.
No olvides aplicar en tu noticia la estructura de la noticia (titular, cuerpo y cierre).

Nota:  Debes enviar las evidencias de aprendizaje de los puntos 1 y 2 de la actividad al correo sfernandodsilva7@gmail.com HASTA el día sábado 2 de mayo de 2.020 a las 23:59.

Desarrolla las actividades del texto guía en las páginas 36, 37, 38 y 39.

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