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MATEMÁTICAS (ESTADÍSTICA)


MATEMÁTICAS

ESTÁNDARES:
ü  Represento datos relativos a su entorno usando objetos concretos, pictogramas y diagramas de barras, concretas y pictóricas.

COMPONENTE:
Aleatorio

COMPETENCIA:
ü  Identifica los elementos básicos de la geometría en figuras planas, clasifica y organiza datos de acuerdo a cualidades y atributos y los presenta en tablas de frecuencias con el fin de aplicarlos a los elementos de su entorno.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
ü  Resuelve problemas que involucran la organización y el análisis de datos.

EJES TEMÁTICOS
Recolección y organización de datos.
Moda.


DESARROLLO.
En la clase anterior de estadística hablamos acerca de las tablas de conteo y frecuencia.
Estas tablas nos permiten tabular información que se recolecta en una encuesta, por medio de ellas podemos adicionalmente determinar la moda.
La moda es ese dato que dentro de una tabla de conteo es el de mayor frecuencia.
Ejemplo.
La siguiente tabla de conteo muestra los resultados de la encuesta acerca de la comida rápida favorito de los niños del barrio “Los Alcaceres”

Comida rápida
Votos
Frecuencia
Perro caliente
IIIII  IIIII III
13
Pizza
IIIII  IIII
9
Hamburguesa
IIIII  II
7
Salchipapa
IIIII  IIIII  IIIII  IIIII
20
Sándwich
IIIII  IIIII
10


Dentro de la información recolectada podemos observar que la comida rápida con mayor frecuencia es la salchipapa, por lo tanto podemos concluir que la salchipapa es la moda en comidas rápidas entre los niños del barrio donde se realizó la encuesta.


ACTIVIDADES Y/O COMPROMISOS.
Descarga el archivo y resuelve la actividad.

ACTIVIDAD


NOTA: Plazo de entrega de la evidencia de aprendizaje, jueves 7 de mayo de 2.020 hasta las 10:00 a.m.

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