Ir al contenido principal

MATEMÁTICA


MATEMÁTICAS

ESTÁNDARES: Comparo y ordeno objetos respecto a atributos medibles



COMPETENCIA: Lee, escribe y establece relaciones de orden con números naturales hasta de siete cifras, y aplica estrategias para resolver situaciones problémicas,  con el fin de aplicarlo en su vida cotidiana.


INDICADORES DE DESEMPEÑO: 

ü  Lee y escribe números hasta de siete cifras.

EJES TEMÁTICOS
Unidad de millón.
Valor posicional.
Redondear de cantidades
Relación de orden.

DESARROLLO.
Recordemos que los números de siete cifras se descomponen en unidades (u), decenas (d), centenas (c), unidades de mil (um), decenas de mil (dm), centenas de mil (cm) y unidades de millón (uM).

Para leer y escribir números de siete cifras primero se lee y escribe el numero que se ubica en la casilla de las unidades de millón y después se continúa leyendo igual que como leemos los números de seis cifras.

EJEMPLO:
3.648.921

uM
cm
dm
um
c
d
u

3       


6

4

8

9

2

1

El número del ejemplo tiene 1 unidad, 2 decenas, 9 centenas, 8 unidades de mil, 4 decenas de mil, 6 centenas de mil y 3unidades de millón.

Lo podemos descomponer de las siguientes maneras.

3.648.921 = 3.000.000 + 600.000 + 40.000 + 8.000 + 900 + 20 + 1
                = 3 uM + 6 cm + 4 dm + 8 um + 9 c + 2 d + 1 u

3.648.921 se lee así. Tres millones seiscientos cuarenta y ocho mil novecientos          veintiuno.



Ahora te invitamos a revisar los siguientes enlaces para obtener más información de interés acerca del tema.



https://www.youtube.com/watch?v=ipQ_OOwO-JA


ACTIVIDADES.
1. Descarga los siguientes archivos para practicar y desarrollar competencias.

FILE 1
FILE 2
FILE 3
FILE 4

2. Para afianzar el conocimiento de este tema no olvides desarrollar las actividades de las páginas 20 y 21 del texto guía HABILIDADES SIGLO XXI de matemáticas.

TALLER DE REFUERZO


...SIN SACRIFICIO NO HAY VICTORIA...
(Rey Arturo. Dark Age).

Comentarios

  1. Buenas profesor, Ana Milet mamá de Ian enterada de esta actividad. Gracias.

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS ESTÁNDARES: ü   Reconozco significados del número en diferentes contextos (medición, conteo, comparación, codificación, localización entre otros). ü   Describo, comparo y cuantifico situaciones con números, en diferentes contextos y con diversas representaciones. COMPETENCIA: ü   Resuelve situaciones problemáticas en donde se usan operaciones aditivas (adición y sustracción) con el fin de estimular el pensamiento lógico y analítico practicándolo   en su vida diaria. INDICADORES DE DESEMPEÑO: ü   Resuelve problemas de adición y de sustracción. EJES TEMÁTICOS Operaciones y estructuras. Adición. Propiedades de la adición. DESARROLLO. La adición tiene unas propiedades que la hacen diferente a las demás operaciones. Estas propiedades son las siguientes: Propiedad conmutativa: Si se cambia el orden de los sumandos, no cambia el resultado. Ejemplo:           ...

LENGUA CASTELLANA

CASTELLANO  ESTÁNDARES: ü   Identifica los principales elementos y roles de la comunicación para enriquecer procesos comunicativos auténticos. COMPETENCIA: ü   Diferencia las características entre cuento, fábulas y anécdotas al leer diversas narraciones, con el fin de reconocer un texto narrativo en situaciones de su diario vivir. INDICADORES DE DESEMPEÑO: ü   Identifica la estructura de un texto narrativo. ü   Reconoce la descripción y el dialogo como recursos de la narración. EJES TEMÁTICOS El cuento. DESARROLLO. El eje temático de la narración, los elementos de la narración y la estructura de la narración ya los estudiamos en el aula de clases, por tal motivo recomendamos que vayamos a nuestras libretas de Lengua castellana y repasemos estas lecciones para recordar y tener las herramientas suficientes para desarrollar la actividad asignada en esta sesión. ACTIVIDADES Y/O COMPROMISOS. Descarga el archivo adjunto, repa...

LENGUA CASTELLANA (PRODUCCIÓN TEXTUAL)

CASTELLANO (PRODUCCIÓN TEXTUAL) ESTÁNDARES: ü   Identifica los principales elementos y roles de la comunicación para enriquecer procesos comunicativos auténticos. COMPETENCIA: Desarrolla habilidades para elaborar textos informativos. INDICADORES DE DESEMPEÑO: ü   Identifica los elementos básicos de una narración. ü   Identifica la estructura de texto narrativo. EJES TEMÁTICOS Textos informativos. La carta. Escribe una carta DESARROLLO. ¿Sabes qué es una carta? Una carta es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) enviada a un receptor (destinatario). Normalmente, el nombre y la dirección del destinatario aparecen en la parte exterior del sobre, al igual que el nombre y la dirección del remitente. Existen cartas sin remitente, en las que no está anotada la dirección de quien envía la carta, bien por olvido o por omisión consciente del remitente. La carta puede ser un texto distinto para cada ocasión, ...