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MATEMÁTICA (GEOMETRÍA)


MATEMÁTICAS

ESTÁNDARES:
Comparo y ordeno objetos respecto a atributos medibles

COMPETENCIA:
Identifica los elementos básicos de la geometría en figuras planas, clasifica y organiza datos de acuerdo a cualidades y atributos y los presenta en tablas de frecuencias con el fin de aplicarlos a los elementos de su entorno.


INDICADORES DE DESEMPEÑO:
ü  Nombra ángulos correctamente.

EJES TEMÁTICOS
Ángulos
Clasificación de ángulos.



DESARROLLO.
Como y estudiamos en en salón de clases, un ángulo es la abertura que forman dos semirrectas o segmentos que tienen un mismo punto de inicio (se recomienda ver lección de libreta de geometría).
Todo ángulo tiene tres elementos básicos que son.
   a)    Vértice: Es el punto donde inician las dos semirrectas o segmentos.
   b)   Lado inicial: Es la primera semirrecta o segmento que inicia en el vértice, en este se inicia la medición del ángulo.
   c)    Lado final: Es la seguda semirrecta o segmento que inicia en el vértice, en este finaliza la medición del ángulo.

NOTA: Se recomienda repasar lla lección que se encuentra en la libreta de geometría para recordar conceptos y ver los ejemplos.


¿Cómo medimos ángulos?

Para medir ángulos utilizamos el transportador (ya usado en clases anteriores).
Para entender el pprocedimiento de medición de ángulos se recomienda ir a la  libreta de geometría donde tenemos consignado  dicho procedimiento al iigual que al texto guía de matemática en la página 35, tambien puedes dar clic en los siguientes enlaces para obtener información.






Clasificación de los ángulos.

Los ángulos se pueden clasificar de acuerdo a varios aspectos, hoy estudiaremos la clasificación de los ángulos de acuerdo a su medida.
Con relación a la medida de los ángulos tenemos las siguientes categorías:
Ángulos rectos: Son los ángulos que miden 90°

 






Ángulos agudos: Son los ángulos que miden menos de 90°

 







Ángulos obtusos: Son los ángulos que miden más de 90° pero menos de 180°


 






Ángulos llanos o lineales: Son los ángulos que miden 180°




 



Para tener mayor información te invito a dar clic en el siguiente enlace





ACTIVIDADES Y/O COMPROMISOS.

   1.    Realiza las actividades del texto guía de matemáticas de las páginas 34 a la 38.
   
    2. Descarga el archivo y realiza la actividad.

     ACTIVIDAD


Comentarios

  1. Buenos días profesor, Ana Milet mamá de Ian enterada de esta actividad. Gracias.

    ResponderEliminar
  2. Profe disculpe no aparecen las imágenes anexas a cada ángulo. Gracias

    ResponderEliminar
  3. Buen día profe gracias por el material de estudio.

    ResponderEliminar
  4. Buenos dias. Enterada, mama de Joel Arias

    ResponderEliminar
  5. Mamá de nilmar Diaz.. Enterada de este nuevo material de trabajo profesor saith

    ResponderEliminar

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