ÉTICA Y VALORES

ÉTICA Y VALORES

ESTÁNDARES:

ü  Comprende que sus actos pueden afectar a las personas cercanas, al igual que las acciones de los demás le pueden afectar.

COMPONENTE:

Cognitiva.

COMPETENCIA:

ü  Comprende la importancia de fortalecer los valores necesarios en la vida familiar y escolar

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

ü  Explica cuáles son sus fortalezas y debilidades

ü  Busca información relacionada con las normas de urbanidad y buenos modales

EJES TEMÁTICOS

Como soy yo.                                                      

Mis gustos y pasatiempos favoritos. 

Soy capaz y hábil.                                     

Conozco y valoro  las capacidades

DESARROLLO.

Todas las personas tenemos gustos y algunos pasatiempos favoritos, de igual manera cada persona tiene capacidades y habilidades para realizar algunas cosas en particular; por eso nos encontramos a niños que son más hábiles en las matemáticas, otros más hábiles para la lectura comprensiva y algunos más hábiles para las artes o el deporte.

Lo importante e todo caso es que todos y cada uno respetemos y valoremos a los demás sin importar si somos más o menos hábiles en un aspecto del aprendizaje.

Así mismo en nuestras familias tenemos habilidades especiales que, en estos tiempos de aislamiento preventivo se dan a conocer por la misma razón que estamos más unidos y compartimos mayor cantidad de tiempo.

Por eso, como escuela los invitamos a aprovechar al máximo este tiempo, a  compartir en familia y a retomar actividades que quizá por las mismas ocupaciones cotidianas hemos dejado de lado.

ACTIVIDADES Y/O COMPROMISOS.

La actividad para esta sesión es en familia.

Reunidos en familia socializaremos cuál es la comida favorita de cada uno de los miembros, luego seleccionaremos una de ellas y haremos su preparación, escribiendo en una hoja la receta de la comida que prepararán describiendo los ingredientes (con sus respectivas cantidades) y el procedimiento para la preparación.

De esta actividad se debe se debe enviar las evidencias (fotos y/o videos) por los canales de comunicación habilitados.

Para el envío de las evidencias de aprendizaje de esta actividad tendremos plazo hasta el lunes 27 de abril a las 12.00 p.m. (medio día)