Ir al contenido principal

Bienvenida

Para todos los padres y estudiantes de 3°03.

Querido integrante del grado 3°03.

Le damos la mas cordial bienvenida a este espacio que se ha creado con el fin de continuar con el proceso escolar 2020, recordemos realizar con esfuerzo y dedicación cada una de las actividades en él planteadas para alcanzar nuestros objetivos en este año escolar.

No olviden dejar sus comentarios acerca de cada una de las actividades.
Recomendamos usar un lenguaje adecuado en cada una de sus opiniones.

Sin más que decir, los invito a sumergirnos en esta nueva experiencia de la educación virtual.

Dios los bendiga a todos y no olvidemos que "Sin sacrificio no hay victoria"


Director de grupo 3°03.   

Comentarios

  1. Unknown18 de marzo de 2020 a las 10:00

    Buenas tardes Estimado profesor
    Estas actividades tienen alguna fecha de entrega y/o sustentación, o serán revisadas cuando retomen las actividades escolares?

    ResponderEliminar
  2. TERCERO 03 202019 de marzo de 2020 a las 10:15

    Buenas tardes.
    Cada actividad llevará sus orientaciones acerca de la manera como será evaluada.
    Por otra parte es importante que nos identifiquemos al publicar cualquier comentario para así saber a quien le estamos respondiendo.
    Gracias por su amable atención.

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS ESTÁNDARES: ü   Reconozco significados del número en diferentes contextos (medición, conteo, comparación, codificación, localización entre otros). ü   Describo, comparo y cuantifico situaciones con números, en diferentes contextos y con diversas representaciones. COMPETENCIA: ü   Resuelve situaciones problemáticas en donde se usan operaciones aditivas (adición y sustracción) con el fin de estimular el pensamiento lógico y analítico practicándolo   en su vida diaria. INDICADORES DE DESEMPEÑO: ü   Resuelve problemas de adición y de sustracción. EJES TEMÁTICOS Operaciones y estructuras. Adición. Propiedades de la adición. DESARROLLO. La adición tiene unas propiedades que la hacen diferente a las demás operaciones. Estas propiedades son las siguientes: Propiedad conmutativa: Si se cambia el orden de los sumandos, no cambia el resultado. Ejemplo:           ...
7 comentarios
Leer más

LENGUA CASTELLANA

CASTELLANO  ESTÁNDARES: ü   Identifica los principales elementos y roles de la comunicación para enriquecer procesos comunicativos auténticos. COMPETENCIA: ü   Diferencia las características entre cuento, fábulas y anécdotas al leer diversas narraciones, con el fin de reconocer un texto narrativo en situaciones de su diario vivir. INDICADORES DE DESEMPEÑO: ü   Identifica la estructura de un texto narrativo. ü   Reconoce la descripción y el dialogo como recursos de la narración. EJES TEMÁTICOS El cuento. DESARROLLO. El eje temático de la narración, los elementos de la narración y la estructura de la narración ya los estudiamos en el aula de clases, por tal motivo recomendamos que vayamos a nuestras libretas de Lengua castellana y repasemos estas lecciones para recordar y tener las herramientas suficientes para desarrollar la actividad asignada en esta sesión. ACTIVIDADES Y/O COMPROMISOS. Descarga el archivo adjunto, repa...
3 comentarios
Leer más

LENGUA CASTELLANA (PRODUCCIÓN TEXTUAL)

CASTELLANO (PRODUCCIÓN TEXTUAL) ESTÁNDARES: ü   Identifica los principales elementos y roles de la comunicación para enriquecer procesos comunicativos auténticos. COMPETENCIA: Desarrolla habilidades para elaborar textos informativos. INDICADORES DE DESEMPEÑO: ü   Identifica los elementos básicos de una narración. ü   Identifica la estructura de texto narrativo. EJES TEMÁTICOS Textos informativos. La carta. Escribe una carta DESARROLLO. ¿Sabes qué es una carta? Una carta es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) enviada a un receptor (destinatario). Normalmente, el nombre y la dirección del destinatario aparecen en la parte exterior del sobre, al igual que el nombre y la dirección del remitente. Existen cartas sin remitente, en las que no está anotada la dirección de quien envía la carta, bien por olvido o por omisión consciente del remitente. La carta puede ser un texto distinto para cada ocasión, ...
7 comentarios
Leer más